文 / 黃育旗（NPO工作者）
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「中華民國」台灣，長期受到愚民和洗腦教育下，普遍的人都被誤導「萬般皆下品，唯有讀書高」，殊不知一個人的能力和品德操守，遠比高學歷來得更重要。
於是乎大多數人，都迷失於孩子必須完成大學作為望子成龍，望女成鳳為人生最起碼的目標，好像沒有讀大學，人生就充滿黑暗，更是無臉見江東父老之憾！
加上社會的一股「輸人不輸陣」的歪風，面子重於一切，大有書都是為別人而讀，非自己為謀生所須，因此、造就了全台灣充斥著文明先進國家所沒有的各式各樣補習班，好笑的是，英文都找不到補習班這個名詞。
人類還沒有正式教育體系的古代私塾，還造就了所謂的至聖先師？當然是造神運動，只須要用非常簡單的邏輯，如果補習班是這麼有效，其實是可以不用開學校的，以現代補習的功能遠比古代的私塾是有過之而無不及。
因為不公平的教育，導致有辦法如總統的孩子，權貴者的子弟，富商巨賈，中央民代，地方民代，前百大企業主，中小企業主，醫界，教育界，媒體界，文化界，演藝界，這些人的孩子幾乎都被送到國外受教育，所以、台灣的教育，只分有辦法，和沒辦法兩種人，難怪台灣是充滿階級觀念的社會，人與人之間的話題總離不開你是什麼學校畢業？什麼學歷？這是非常不禮貌，又欠缺學養的內涵。
我們實在無法想像，以美國那麼先進文明的國家，每一個小孩都享有從出生到高中12年畢業，完全免費的強制性教育(Compulsory Education)，高中畢業又稱成人教育(Adult Education)，高中畢業生，除非家裡非常有錢，大約只有26%的人會再繼續升學，由於美國大學的費用並不便宜，所以、這個大約26%的學生，有大約71%的人會選擇就讀公立社區大學，畢業時不止有一技之長，還會有副學士學位。
文明先進國家的社區大學都是公立的，社區大學的設計目的和功能性，也等於提供了沒有年齡限制的終身學習機會，讓部份經濟較弱勢的家庭，有機會透過社區大學公平職業功能的培訓，完成社區大學後可獲頒副學士，社區大學有以下幾個功能：
1. 美國和加拿大等文明先進國家，都提供全民12年完全免費的強制性國民教育，幾乎所有的歐洲國家，都提供全民終生免費的教育，且規定若是年滿19歲尚未修滿高中應修學分的公民，必須離開公立高中，選擇到公立成年高中，或是選擇到社區大學，繼續完成高中學歷。
修滿高中學分後，可以取得高中畢業同等學歷證明，作為申請包括大學或是社區大學的入學資格與要件，也可以繼續留在社區大學選修大一和大二的修學分課程。
2. 在社區大學讀完大一和大二的課程後，可獲得副學士學位，甚至就讀社區大學時，同時選修二個專業課程，二年後，可望獲得兩個副學士學位。
3. 取得副學士學位後，可以將社區大學所修習的部份學分，轉到四年制大學的大三課程，於修完大三和大四學分後，一樣可獲得學士學位。這和高中畢業後，直接進入四年制大學是一樣的，差別在於有如搭直達車和中途轉車的異曲同工之妙，學習時程是一樣的。
4. 就讀社區大學的人，可能因為搬家，或職務調動，或其它因素，中途必須轉學，不管你搬到哪裡，原就讀社區大學學分，都可以跟著轉到新的社區大學，重點在於都是採修學分制，不管你搬到哪裡，學分都被承認，只要修滿學分，就可以畢業，取得副學士學位資格，非常人性化，台灣的教育就是欠缺人性化，最令人感到疑惑的是，教育部每年都有那麼多的人花費公帑，假藉各種名義，到世界各國考察各國的教育，到底在考啥咪碗糕？
5. 眾所週知，在文明先進國家的小孩，只要屆滿18歲以後，就屬於成年，所謂的成年人，包括繼續升學，大都必需學習自籌學費，這是大多數西方文明國家的社會習慣。
6. 因此、社區學院的設計，大都是朝屆滿18歲以上的成年人，有自立更生、繼續升學的機會。這個設計的目的是，凡屆滿18歲以上，完成高中畢業的學生，如果個人的經濟許可？就可以就讀兩年制的社區大學，就好像讀完大一和大二的課程，取得副學士後，如個人的經濟許可，就可以再繼續申請大三和大四的學士學位課程。
7. 理論上、無論是大一和大二看似二年課程，但因為外國是以修學分制，只要修完總共二年學分就可以畢業，並可以獲得副學士學位，亦就是說，如果您能在一年內修完共二年的學分，您也可望提前畢業。
8. 這就是修學分的好處，相對的，如果您二年仍然修不完兩年的學分，可以繼續修完不足的學分，直到您修滿學分就能畢業，那就不一定二年，有可能三年、四年、五年、六年都有可能。
9. 社區大學另一個功能是提供高中畢業以上的各種專業證照的課程，舉凡旅館管理，餐飲管理，觀光旅遊，機票訂定，機票成本計算，機位訂定與規劃，專業導遊的培訓，專業領隊的培訓，圖書館員管理課程，高爾夫球場管理，醫院人事管理，電子工程，汽車修復，板金，噴漆，木匠，電腦工程師，電腦修繕，工廠管理，以及人事管理等，不一而足。
10. 這些不勝枚舉的專業課程，大都是二年制，有部份的專業證照課程，甚至只須要一年，或一年多，但必須是完成高中畢業以上的學生，非英語系國際學生必須通過英語檢定，才可以修習專業證照課程，或是在社區大學完成英文語言(ESL)課程，否則、英文不夠好，如何能完成專業證照課程，當然也無法順利取得專業證照。
社區大學是1990年代由台灣一些熱心教育人士一起推動成立，遺憾的是，長期以來標榜教育是百年樹人的「中華民國」台灣，竟以政府預算困難，而淪為類似高級才藝班，令人不勝噓稀！